基于信息化的活页式工作手册式教材创新建设的研究——以PLC控制系统的构建与运行课程为例  

作　　者：唐玉兰[1] 陈建慧[1] 

机构地区：[1]无锡职业技术学院,江苏无锡214121

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2022年第2期61-62,65,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：2019年江苏省高等教育教改研究课题“与1+X协同的高职院校职业培训体系研究与实践”(课题编号:2019JSJG510)。

摘　　要：以理实一体化教学课程“PLC控制系统的构建与运行”为例,按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”的思路研究新型活页式工作手册式的新型教材研究,同时提供丰富、适用和引领创新作用的信息化课程资源,弱化“教学材料”的特征,强化“学习资料”的功能,“以企业岗位任职要求、职业标准”为教材主体内容,通过新型活页式工作手册式教材,培养学生的职业能力,满足学生未来职业的需求。

关 键 词：活页式教材 可编程逻辑控制器 教材创新改革 

分 类 号：G436[文化科学—教育学]