校企协同育人模式下高校管理会计课程建设研究  

作　　者：张旭光[1] 石芳[1] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学经济管理学院,呼和浩特010010

出　　处：《中国管理信息化》2022年第6期233-235,共3页China Management Informationization

基　　金：内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题(NGJGH2020068);内蒙古农业大学教育教学改革研究项目(SJJX202014);内蒙古农业大学一流课程建设项目(管理会计学)。

摘　　要：随着财务会计发展的日渐成熟,我国的财会人员队伍不断扩大,核算型会计人才已基本饱和。然而,相对于财务会计,我国管理会计的发展起步较晚,人才较为缺乏。高校作为重要的人才培养“主战场”,急需优化管理会计人才培养模式,为现代企业和社会的发展提供高级财务人才。鉴于此,文章着重分析当前我国高校管理会计课程建设存在的问题,对校企协同育人培养模式的优势进行探讨,并从校企协同育人的角度提出管理会计课程建设的优化路径,创新人才培养方式,提高管理会计人才培养质量。

关 键 词：协同育人 管理会计 校企合作 人才培养 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]