科教融合在无机化学分子结构教学中的探索应用  

The Exploration and Application of the Integration of Science and Education in the Teaching of Molecular structure of Inorganic Chemistry

作　　者：王伟建 胡新鹤 刘子杰 Wang Weijian;Hu Xinhe;Liu Zijie(College of Petroleum and Chemical Engineering,Beibu Gulf University,Qinzhou 535000,China)

机构地区：[1]北部湾大学石油与化工学院,广西钦州535000

出　　处：《广东化工》2022年第9期199-200,205,共3页Guangdong Chemical Industry

基　　金：北部湾大学高层次人才科学基金(2017KYQ0114);2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2021JGB264)。

摘　　要：科教融合近年来已然成为世界一流大学重要的办学思想,同时也是国内高等教育改革的方向,其对于本科生的教育教学、创新型人才的培养和世界一流大学的建设具有极其重要的意义。《无机化学》分子结构一章,由于内容较为抽象,常常令同学们大惑不解。本文通过科教融合的手段,在原子结构的基础上,借助简单化合物来介绍原子之间的成键和分子的形成,重点讨论共价键理论及分子构型等问题。在科教融合的方法下,在讲解分子结构中各难点时引用科学界较新的知识来促进理解,这也佐证了科教融合在教学中具有积极意义。content.In this paper,by means of the integration of science and education,on the basis of atomic structure,the bonding between atoms and the formation of molecules are introduced with the help of simple compounds,with emphasis on the theory of covalent bond and molecular configuration.Under the method of integration of science and education,the newer knowledge of the scientific community is cited to promote understanding when explaining the difficulties in molecular structure,which also proves that the integration of science and education has positive significance in teaching.

关 键 词：科教融合 无机化学 分子结构 价键理论 杂化轨道理论 教学 

分 类 号：TQ[化学工程]