高职院校课程思政教学质量监控与保障体系的构建  

作　　者：刘杨[1] 

机构地区：[1]阜阳职业技术学院,安徽阜阳236031

出　　处：《阜阳职业技术学院学报》2022年第2期23-25,共3页Journal of Fuyang Institute of Technology

基　　金：安徽省职业与成人教育学会2020年度教育教学研究规划课题重点项目(azcg02)。

摘　　要：为切实提高课程思政教学质量,高职院校可以从组织机构、标准体系、师资队伍、过程监控、评价激励等多个维度建立完善监控与保障体系,为课程思政教学保驾护航,使各类课程与思政课程同向同行,形成协同效应,构建起全员全程全方位育人大格局。

关 键 词：课程思政 高职院校 教学质量监控与保障体系 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]