学前教育专业乐理与视唱练耳教学方法研究  

作　　者：林珠[1] 

机构地区：[1]海南省文化艺术学校,海南海口571127

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第11期125-127,共3页

摘　　要：在学前教育课程体系中有一门重要的课程,即声乐课程。声乐课程可以培养幼儿对音乐的审美意识以及良好的节奏感。随着中国经济的不断发展,国家对人才的需求也越来越多样化,在这样的背景下,学校以及家长的教育意识也在不断提升,很多家长都已经重视学前阶段学生的综合素养提升。学前教育是人形成良好品格和习惯的关键阶段,在此阶段的幼儿需要掌握基本的素质。文章从不同角度详细阐述了学前教育专业中乐理与视唱练耳课程的具体开展策略,希望为相关教师提供有力的帮助。

关 键 词：乐理与视唱练耳 学前教育专业 教法的开展路径 

分 类 号：J613.1-4[艺术—音乐]