产教融合背景下高职新能源汽车营销人才培养模式的研究  

作　　者：苏忆[1] 

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院

出　　处：《汽车维护与修理》2022年第10期52-54,共3页Auto Maintenance & Repair

基　　金：2021无锡商业职业技术学院重点课题《高职院校新能源汽车营销人才培养的研究》(编号:KJXJ21303);2021江苏省高校哲学社会科学研究项目《产教融合背景下高职院校新工科人才培养模式的探索与实践》(编号:2021SJA0943);2021无锡市科协软科学研究课题《在锡高职院校智能制造新工科人才培养研究》(编号:KX-21-A15)。

摘　　要：2021年我国新能源汽车销售量再创新高,达到352.1万辆,连续7年位居全球第一。新能源汽车销售方式也逐渐由传统的4S店线下销售向线上营销线下体验的新零售方式转变,很多新能源车企设立专门的新能源汽车体验中心或城市展厅,为客户提供便利的车辆体验。这些行业态势的改变倒逼高职院校新能源汽车营销人才培养模式的革新。基于产教融合的前提下,如何调整人才培养模式,借助新媒体营销手段,逐步实现以客户为中心的综合服务教学体系,这就需要从人才培养方案、课程体系、实践训练、产教融合等方面进行综合研究。

关 键 词：新能源汽车 新媒体营销 产教融合 零售方式 4S店 以客户为中心 新能源车 人才培养模式 

分 类 号：F42[经济管理—产业经济]