浅谈大学生艺术教育与思政教育的融合策略  

作　　者：赵越[1] 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院,江苏徐州221100

出　　处：《吉林教育》2022年第8期23-25,共3页

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目《学生管理中有效渗透“艺术+思政”的实践研究》(项目编号:2021SJB0551)研究成果。

摘　　要：新时期社会发展在潮流的引领下有了更加细致化的要求,在教育方面,传统教育重视对学生专业技能、理论知识的传授。而当下多元化的世界发展背景下,社会对人才的需求也在不断变化。时下人们不仅需要大学生掌握多项基础的、专业的知识技能,还需要重视德、智、体、美、劳的全面发展。在教学中有效渗透“艺术+思政”,运用思想政治教育理论,培养可担当民族复兴大任的新时代青少年。文章分析大学生艺术教育与思政教育的融合策略,旨在通过二者的有效融合,探索艺术教育的实现路径,践行“三全育人”理念。

关 键 词：艺术教育 思政教育 融合策略 高校大学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]