计算机组成原理课程教学设计与案例实践  

作　　者：韩姗姗[1] 沈瑛[1] 范玉雷[1] 何玲娜[1] 崔滢 

机构地区：[1]浙江工业大学计算机科学与技术学院,浙江杭州310023

出　　处：《计算机教育》2022年第5期89-93,98,共6页Computer Education

基　　金：2020年度浙江省级一流课程——线上线下混合式一流课程“计算机组成原理”。

摘　　要：针对计算机组成原理课程教学要解决的重点问题,提出线上与线下、理论与实践相结合的教学设计,并从教学目标的优化、教学内容的重构、教学方法的创设、教学资源的建设、教学评价的改革5个方面进行详细介绍,以指令周期为教学案例,说明教学设计的具体应用。

关 键 词：计算机组成原理 教学方法 教学案例 指令周期 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]