父母难为:黑龙江省离异单亲家庭的家庭教育和亲子互动  

Parents'Dilemma:Family Education and Parent-child Interaction of Divorced Single Parent Families in Heilongjiang Province

作　　者：闵杰[1] 荣荣 Min Jie;Rong Rong

机构地区：[1]黑龙江省妇女研究所,黑龙江哈尔滨150001 [2]大庆广播电视台,黑龙江大庆163001

出　　处：《大庆社会科学》2022年第3期103-107,共5页Daqing Social Sciences

基　　金：2020年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题“黑龙江省家庭亲子互动状况及策略研究”阶段性成果,项目编号:20250。

摘　　要：社会心理学理论认为,家庭是儿童身心发展的初级群体,对儿童的人格自尊、社会适应性、教育成就、职业发展等具有重要的意义。家庭的本质在于家庭关系和家庭结构,离异家庭在亲子互动和家庭教育过程中与完整家庭存在一定差异。当前黑龙江省离异家庭的亲子互动和家庭教育中,存在观念困惑与方式困难并存、关注过度与关注不足并存、父职缺失与母职密集并存的特点。为此亟需完善家庭教育地方立法及其配套制度,强化家庭教育的公共属性,促进家校合作,实现家校共育,提供普惠性家庭教育公共服务,以及倡导男女共同承担社会责任和家庭责任,让更多的父亲享受亲职权利、履行亲职责任,在家庭教育领域发挥积极正向作用。

关 键 词：黑龙江省 离异家庭 亲子互动 

分 类 号：C913[经济管理]