亲子互动

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亲子大脑:人际神经科学助推发展研究
《应用心理学》2025年第2期148-158,共11页李媛媛 祁云锦 何洁 潘亚峰 
国家自然科学基金(62207025、62337001、32371108);教育部人文社会科学研究一般项目(22YJC190017);浙江大学学科交叉预研专项项目。
近十年,发展心理学见证了一次范型上的巨大革新,开始采用人际神经科学的方法(即同时记录亲子间大脑活动并计算脑间同步)探讨亲子互动。然而目前尚缺少亲子互动(过程与结果)与脑间同步关系的系统探讨。对此,需要回顾亲子互动与脑间同步...
关键词：人际神经科学 亲子互动 脑间同步 
广州黄埔区:利用传统文化载体开展垃圾分类
《城乡建设》2025年第7期56-57,共2页徐雅君 刘素芷 
在“双碳”目标的引领下,生活垃圾分类正成为推动城市绿色转型的重要抓手。广东省广州市黄埔区借助千年非遗“波罗诞”庙会这一传统文化载体,融合创新活动形式,助力垃圾分类的普及与长效机制构建。无论是亲子互动的文创活动,还是充满趣...
关键词：地方文化资源 广州市黄埔区 文化载体 亲子互动 垃圾分类 融合创新 执法局 政策驱动 
语言发育迟缓婴幼儿亲子互动质性研究及其在家庭干预中的应用
《听力学及言语疾病杂志》2025年第2期119-123,共5页马思维 赖莎 阿春芳 刘雨涵 杨彬婷 
国家自然科学基金青年项目(72104199)。
目的总结普通话情境下语言发育迟缓婴幼儿亲子互动中不利于语言发育的具体行为表现,为制定家长参与的、促进语言发育的早期干预方案提供依据。方法采取质性研究设计,使用互动分析法、类属分析法,归纳30例语言发育迟缓婴幼儿亲子互动视...
关键词：语言发育迟缓 亲子互动 质性研究 家庭干预 视频反馈 
专业赋能女性新业态群体家庭教育
《中国社会工作》2025年第10期15-16,共2页梁小娇 陈雅丽 
在数字经济浪潮下,外卖员、网络主播、网约车司机等新业态蓬勃兴起,其中不乏女性从业者。这些女性新业态从业者往往面临多重挑战:高强度、非固定的工作模式挤占亲子互动时间,职业压力导致家庭教育精力不足,家庭教育理念更新滞后、教育...
关键词：亲子互动 新业态 女性从业者 家庭教育 
亲子互动的医疗游戏干预在白血病化疗患儿中的应用研究
《当代护士(中旬刊)》2025年第4期65-71,共7页吴优珍 肖嫔 罗天女 
目的探讨亲子互动的医疗游戏干预在白血病化疗患儿中的应用研究。方法选取2022年9月—2023年9月湖南省某医院血液肿瘤科收治的94例白血病化疗患儿作为研究对象,应用随机数字表法将患儿分为观察组(n=47例)及对照组(n=47例),对照组实施常...
关键词：亲子互动 医疗游戏干预 儿童白血病 化疗 不良情绪 创伤后成长 
桐乡,吹起最炫“诚信风”
《雷锋》2025年第7期41-41,共1页王立平(文/图) 
“我要做到诚信节俭!”春节前夕,浙江省桐乡市洲泉镇湘溪村举行的“诚信节俭,亲子同行”活动正热闹进行,只见孩子们在《承诺书》上留下自己的手印后,还“击掌为约”,高声承诺。“这一活动不仅宣传了诚信节俭理念,也通过亲子互动,让诚信...
关键词：亲子互动 诚信文化 浙江省桐乡市 诚信意识 诚信和谐 承诺书 节俭理念 
欢迎全国各地幼儿园订阅早期教育
《早期教育》2025年第9期F0004-F0004,共1页
《早期教育》(亲子共玩)邮发代号:28-101定价:15元/月180元/年以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,设计了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的游戏,旨在通过亲子共玩,促进孩子认知、思维等多元能力的发展,并在充分的亲子互动中,...
关键词：早期教育 亲子互动 五大领域 邮发代号 幼儿园 亲子关系 学习与发展 动手能力 
家园协同模式下幼儿园食育课程的创新与实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期050-055,共6页李艳 
本研究旨在探讨家园协同模式下幼儿园食育课程的创新与实践。通过引入家园协同机制,结合幼儿园食育课程的实际开展情况,分析该模式对提升幼儿食育效果的作用。研究采用多种教学方法,如亲子互动、情境模拟等,旨在培养幼儿对食物的认知、...
关键词：家园协同 幼儿园食育课程 创新实践 饮食习惯 亲子互动 
自然教育导向下的互动式手册设计研究——以深圳莲花山公园"菲羽集章"项目为例
《人文与社会科学学刊》2025年第3期103-114,共12页冯志超 
本设计基于菲羽文创衍生之下,为面向深圳市青少年儿童和亲子家庭而设计的具有一定科普性的深圳公园观鸟集章与绘本互动册子。其目的在于通过设计手段,促进深圳市青少年儿童及其亲子家庭对自然生态环境的关注,提升观鸟活动的趣味性和科普...
关键词：菲羽文创 观鸟集章 亲子互动 自然教育 
屏幕暴露对3岁幼儿表达性语言发展的影响:亲子互动的中介作用
《早期儿童发展》2025年第1期56-71,共16页韩春花 胡家欣 
2021年度全国教育科学规划教育部重点课题项目“新媒体工具的使用对幼儿语言能力发展的影响研究”(编号:DHA210342)的阶段性研究成果。
为探究屏幕暴露对幼儿表达性语言发展水平的影响及其作用机制,选取302名3岁幼儿家长收集幼儿屏幕暴露情况、家庭基本信息、亲子互动情况,采用Gesell量表评价幼儿表达性语言发展水平。研究结果表明:3岁幼儿表达性语言发展水平在性别、家...
关键词：3岁幼儿 屏幕暴露 表达性语言能力 亲子互动 
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