函数思维在中学数学解题中的有效应用  

作　　者：孙高传 

机构地区：[1]江苏省南通市东方中学,226010

出　　处：《数理化解题研究》2022年第18期20-22,共3页

摘　　要：中学数学的学习,不仅是让学生掌握相关的数学知识,更是培养学生对数学知识的应用,使其具备一定的解题能力.而在中学生解题过程中,需要其具备一定的逻辑思维,促进其对相关知识的应用以及对问题的解析.函数思维是学生在完善数学知识及掌握数学规律过程中所形成的思维方式,可有效提升学生数学解题能力及解题灵活性.本文针对函数思维的特性,探讨在中学数学解题方面函数思维的有效应用,并作为依据提出一定教学策略,以期促进中学数学教学成效的提升.

关 键 词：函数思维 中学 数学解题 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]