从“拔步”到《雪地里的红彤彤》——舞蹈实践创编的探索与思考  

作　　者：姚磊 金妮 

机构地区：[1]东北师范大学音乐学院,吉林长春130024

出　　处：《艺术教育》2022年第6期115-118,共4页Art Education

摘　　要：主题动作具有深化作品表意、转化内在情感等重要作用,赋予作品灵魂。任何一部富有个性的舞蹈作品都需要编导凝练与加工主题动作。文章以东北三省唯一一部入围第十二届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞终评的舞蹈作品——《雪地里的红彤彤》为例,通过对东北秧歌中“拔步”的提炼,再现了一群关东男儿在雪地中的豪情热血;并就“拔步”这一主题动作,对其从民间到课堂再到作品呈现的实践过程进行探究梳理,希望能对民族民间舞作品创编有所启迪。

关 键 词：东北地区 民族民间舞 课堂教学 舞蹈实践创编 拔步 

分 类 号：J7[艺术—舞蹈]