基于深度学习的高校思想政治理论课课内实践主题设计原则探析  

作　　者：马丙云 亓慧坤[1] 于华[1] 

机构地区：[1]山东科技大学公共课教学部,山东泰安2?1019

出　　处：《课程教育研究》2022年第5期52-54,共3页Course education research

基　　金：2020年度山东科技大学思想政治教育研究课题《基于深度学习的高校思想政治理论课课内实践教学模式探究》(SZJYY-20103)研究成果。

摘　　要：本文基于深度学习探讨高校思政课课内实践,集中分析了深度学习的含义、特点,在此基础上,重点探究了高校思政课课内实践主题设计的原则,为开展教学实践与改革提供参考。

关 键 词：深度学习 高校思想政治理论课 课内实践 主题设计 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]