标准化:学校治理高质量之路  

作　　者：娄延果 

机构地区：[1]不详

出　　处：《河北教育（综合版）》2022年第5期18-19,共2页

摘　　要：说起学校治理标准化,有人一定会质疑,学校是育人的场所,人的成长是个性化的,能用标准衡量吗?能用标准化的操作来培养吗?学校治理能走标准化路径吗学校治理需要标准化吗?标准化是管理学的内容,是为了在既定范围内获得最佳的秩序,促进共同效益,对生产、管理过程中重复的流程、操作以及产品的参数等制定统一的标准要求的过程。标准化的对象主要是企事业单位的产品、过程和服务。ISO国际标准体系,我国的GB国家标准体系,TOEFL、中高考笔试等标准化测验,都是标准化的社会应用案例。

关 键 词：国家标准体系 学校治理 ISO国际标准 标准化测验 企事业单位 应用案例 人的成长 管理学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]