新时代少先队爱党教育的“五育”模式  

作　　者：李戬[1] 赵思雨 

机构地区：[1]四川师范大学教育科学学院,成都610066

出　　处：《教育科学论坛》2022年第17期34-39,共6页Education Science Forum

基　　金：四川省教科研重大课题:新时代爱国主义教育实施策略研究(SCJG20A008)。

摘　　要：少年儿童是中国特色社会主义事业的接班人,是祖国未来发展的建设者,而少先队作为中国共产党创建和领导的我国最大、最有影响力的少年儿童群众组织,是我国开展爱党教育、促进千千万万少年儿童健康成长、提升国民政治素质的重要渠道。少先队组织在新时代背景下有了新内涵,也被赋予新要求、新任务和新使命,爱党教育推进和少年儿童发展呼吁一种适宜新时代发展的新模式——“五育”并举,即组织育人、文化育人、实践育人、协同育人和自主教育共同作用,促使少先队组织在新时代发展中更好地发挥其在爱党教育中的重要作用。

关 键 词：新时代 少先队 爱党教育模式 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]