基于课程思政的《C++面向对象基础》课程改革探索  

作　　者：贺桂娇 钟晖云 邵孟良 

机构地区：[1]广州软件学院,广东广州510980

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第14期162-163,174,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：广州软件学院2021年“质量工程”教学研究和改革项目项目编号:JYJG202110。

摘　　要：科学的“价值中立说”是一种历史悠久的观点,工科专业课教师认为育人那是“思政”的事,但随着人工智能的快速发展,科学技术和价值观之间的关系越来越密切,与思政课程协同育人已迫在眉睫。文章以《C++面向对象基础》课程为例,对工科类专业课中的所蕴含的思政元素进行探索与挖掘,将思政教育“润物细无声”地融入工科类各专业的日常教学,达到在教学中既传授了学生知识,又树立了正确的人生观和价值观,还可以因为“思政佐料”让专业课更有意思,切实将立德树人落到实处。

关 键 词：课程思政 C++课程 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]