创意生活课程班本化实施新样态  

作　　者：陈鹏程 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区星河实验小学分校,江苏常州213161

出　　处：《江苏教育》2022年第47期12-15,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题“指向儿童成长需求的创意生活课程的实践研究”(B-b/2018/02/82)的阶段性研究成果。

摘　　要：班级是学校课程实施的基础单位。江苏省常州市武进区星河实验小学分校在班级层面“共建一种创意生活,共守一种课程立场,共营一种文化磁场,共创一种学习样态”,打造了创意生活课程班本化实施的新样态。

关 键 词：创意生活课程 班本化 样态 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]