“泛偶像”时代儿童榜样教育的困境与突围  

作　　者：张丽娜[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市东海县和平路小学教育集团,江苏连云港222300

出　　处：《江苏教育》2022年第47期51-54,58,共5页

摘　　要：在新媒体技术和多元文化的驱动下,社会进入“泛偶像”时代,儿童的崇拜对象也发生了变化。崇拜对象的选择,对儿童的成长具有重要意义。透析“泛偶像”时代儿童崇拜的现状,审视“泛偶像”时代榜样教育的困境,教师要通过空间归位,重构榜样教育实施渠道;释放话语权,重建榜样教育中的师生关系;具象实施,重赋榜样的教育生命力。

关 键 词：榜样教育 空间归位 关系重建 

分 类 号：G412[文化科学—教育学]