高校教师自我素质持续提升与学生创新能力培养  

作　　者：李安桂 

机构地区：[1]“全国高校黄大年式教师团队” [2]西安建筑科技大学

出　　处：《陕西教育（高教版）》2022年第7期1-1,共1页

摘　　要：我国高等教育已全面进入以人才培养为根本的提质新时代。随着高校办学规模逐渐扩大,要面向新时代、新阶段、新起点,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才。教师的素质决定了大学之“大”,要让优秀的人去培养更优秀的人。随着信息化的不断发展,知识传授和获取方式、教与学的关系都发生了变化,对教师自身的能力和水平提出新的更高要求。

关 键 词：高级专门人才 我国高等教育 高校教师 教师自身 人才培养 自我素质 教师的素质 获取方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]