成人教育中教育类专业“汉语词汇规范化”教学探索  

作　　者：李渭 李秋生 

机构地区：[1]内蒙古开放大学,内蒙古呼和浩特010011

出　　处：《内蒙古电大学刊》2022年第3期99-102,共4页Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

基　　金：“内蒙古开放大学教师‘1+1’能力提升计划”项目后期成果;“内蒙古开放大学青少年社区教育协同创新工作室”阶段性成果之一。

摘　　要：成人教育中教育类专业学生多是来自一线的教育工作者,为提升他们对于国家通用语言文字的规范意识及应用能力,在成人教育中教育类专业开展汉语词汇规范化通识教育,不仅必要,还十分迫切。教师需要在对知识体系全面把握与透彻理解的基础上,对不同类型的课程采用不同的方法。具体到《汉语词汇规范化》课程,从思政元素的融入、教学过程、教学反思三方面进行课程思政的教学探索。

关 键 词：成人教育 课程思政 规范化 词汇 汉语 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]