基于能力重构的高职院校基层教研室组织建设  

作　　者：杨莹[1] 张昊[1] 

机构地区：[1]吉林电子信息职业技术学院,吉林吉林132021

出　　处：《吉林医药学院学报》2022年第4期277-278,共2页Journal of Jilin Medical University

基　　金：2020年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究一般课题(2020ZCY108).

摘　　要：高职院校基层教研室组织能力重构是根据高职教育发展新要求,以能力提升为目的重新构建的教研室组织形式。目前高职院校基层教研室组织存在严重的组织虚化、功能固化、职能行政化的问题,这使基层教研室组织理应具有的学术权力受到了遏制,严重地影响了基层教研室组织在新形势下的应有作为[1]。

关 键 词：能力重构 高职 教研室 建设 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]