疫情防控常态化下课程思政融入医学院校创新创业教育的课程建设  

作　　者：刘静[1] 李斌[1] 潘韬文 陶孟孟[1] 迟浩华 刁云鹏 

机构地区：[1]大连医科大学药学院,辽宁大连116044 [2]大连医科大学大学生创新创业指导中心,辽宁大连116044 [3]大连医科大学中西医结合研究院/学院,辽宁大连116044

出　　处：《吉林医药学院学报》2022年第4期310-311,共2页Journal of Jilin Medical University

基　　金：中国高等教育学会创新创业教育分会立项课题(IEECKT202117);大连医科大学教学改革研究项目(DYLX21002,DYLX19052,DYZD20005);高校毕业生就业协会《职业核心能力训练与养成》项目(CVCC19094).

摘　　要：随着国家大力推进大众创业、万众创新,加强培养医学院校学生的创新创业能力是医学院校深化创新创业教育改革的必然要求。近年来,各医学院校陆续设立并不断完善创新创业课程,建设符合国家战略部署方向的创新创业教育体系。医学院校的创新创业课程不仅有助于引导医学生树立创新创业意识、改变思维方式、培养现代化高素质的医学人才,还有助于缓解就业市场的激烈竞争、推动社会问题的逐步解决。

关 键 词：疫情防控常态化 课程思政 创新创业课程建设 医学院校 

分 类 号：G482[文化科学—教育学]