多模态混合教学模式下综合商务英语课程模式设计  

作　　者：汪奇文 

机构地区：[1]湖南应用技术学院,湖南常德415000

出　　处：《教师》2022年第16期51-53,共3页Teacher

基　　金：2020年湖南省教育厅科学研究项目一般项目“多模态混合教学模式的理论框架及其应用研究”(20C1361);2020年湖南应用技术学院校级一般教改项目“多模态视域下翻转课堂在商务英语专业的教学研究与实践”(HYJGYB202048);2020年湖南省教育科学“十三五”规划课题“《国标》背景下民办高校商务英语专业教师发展研究”(ND207204)研究成果。

摘　　要：目前混合教学已成为研究热点,如何利用混合教学提高教学效果成为研究的重点之一,但将多模态和混合教学综合在一起的研究较少。因此,文章从提高综合商务英语课程教学效果出发,在前人的研究基础上,将信息技术与课堂教学相结合,设计了“雨课堂学习平台+课堂+Wewrite/test”多模态混合式教学模式。该模式以产出导向法为指导,将商务英语听说读写译等综合能力的培养贯穿于教学的全过程,通过多模态的输入来实现综合商务英语听说模块、阅读模块、写作模块和翻译模块的任务输出,从而促进学生综合能力的提升。文章为商务英语教学提供了新的思路,在一定程度上丰富和发展了商务英语教学模式。

关 键 词：多模态混合教学模式 综合商务英语 英语综合能力 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]