博物馆社会教育中微信公众平台的应用  

作　　者：李莹莹 

机构地区：[1]江苏省徐州市沛县博物馆

出　　处：《黄河．黄土．黄种人》2022年第14期62-64,共3页

摘　　要：信息时代,博物馆社会教育呈现出教育对象分众化、教育形式多元化、教育体验虚拟化、教育手段数字化的新特点,要求博物馆必须对传统的社会教育模式做出变革。在此背景下,微信公众平台凭借强大的功能优势和庞大的用户群体,成为博物馆开展社会教育的延伸平台。博物馆建设和运营官方微信公众平台,既能够满足社会公众随时随地碎片化接受教育的需求,又能够拓宽博物馆社会教育职能的履行路径,促进博物馆教育事业创新发展。

关 键 词：微信公众平台 社会教育职能 分众化 功能优势 虚拟化 形式多元化 社会教育模式 教育体验 

分 类 号：G26[历史地理—考古学及博物馆学]