法国大学地理与规划本科专业培养特色与启示  

作　　者：邓青 李伟芳[2] 马仁锋[3,4] 

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211 [2]宁波大学土木与环境工程学院,浙江宁波315211 [3]宁波大学地理科学与旅游文化学院,浙江宁波315211 [4]宁波大学昂热大学联合学院,浙江宁波315211

出　　处：《地理教育》2022年第7期71-74,共4页Education Of Geography

基　　金：宁波大学教研重点项目“中法合作人文地理与城乡规划专业‘三位一体’教学模式研究”(JYXMXZD2021010)。

摘　　要：以巴黎第一大学、索邦大学、巴黎大学、波尔多第三大学、勒芒大学及南特大学六校为例,引介法国地理与规划本科专业教育的经验。审视6所大学地理与规划专业教育的发展变化和特色发现,一是形成多层次专门化培养模式、跨学科集中培养和各系专门化分散培养组织管理、丰富的课程体系;二是非常重视整合地理学主导下不同学科的知识体系、思维模式和规划方法技能。对我国大学人文地理与城乡规划专业高质量发展启示在于优化人才培养模式、完善课程的项目组织和课程复合化等。

关 键 词：人文地理与城乡规划专业 地理学视角规划教育 法国经验 

分 类 号：G649.3[文化科学—高等教育学] G649.7[文化科学—教育学]