高校思想道德与法治课案例教学改革研究  

作　　者：刘梦梦 杨玉凤 

机构地区：[1]新疆第二医学院马克思主义教学部

出　　处：《甘肃教育研究》2022年第4期48-51,共4页Gansu Education Research

基　　金：新疆医科大学厚博学院2020年教育教学研究项目“新时代医学院校思想政治教育模式的构建与实践研究”(YG202026);2021年度新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“协同视阈下的医学院校思政课实践教学‘微项目化’构建与应用研究”(PT-2021078)。

摘　　要：思想道德与法治课承担着我国高校学生思想、道德和法治素质培养的重要任务,是我国高校思政课的核心课程之一。思想道德与法治课目前存在着教师对案例教学认识不足,案例资源匮乏、质量较低和学生学习热情不高等问题,影响了思想道德与法治课实践作用的发挥。为实现加强思想道德和法治课理论与实践的结合、构建“学生主体+教师辅助”的教学模式及提高学生综合素质等目标,有必要从教师、案例和学生三个方面对高校思想道德与法治课案例教学进行改革。

关 键 词：思想道德与法治 案例教学 教育改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]