行为导向视频教育对早产儿发育及母亲心理状况的影响  

作　　者：谢燕红 刘桂华[1] 谢燕钦[1] 王章琼[1] 

机构地区：[1]福建省妇幼保健院福建医科大学附属医院儿童保健中心,福州350001

出　　处：《福建医药杂志》2022年第3期154-156,共3页Fujian Medical Journal

摘　　要：早产儿是指胎龄为28~37周的新生儿,早产儿各系统发育不成熟,机体机能相比足月儿要差,发育迟缓,免疫力较低,喂养困难,因此若干预不及时,可导致脑部发育受到影响、听力异常、体质量减轻、发育落后等问题[1-3]。早产儿母亲由于育儿知识不足、担心早产儿发育落后容易产生焦虑、抑郁、沮丧、挫败等负性情绪[4]。因此,通过健康教育提高其护理能力,对提高早产儿生存质量、改善预后、缓解母亲亲职压力及促进其良好心理状况至关重要。

关 键 词：行为导向教学法 健康教育模式 护理能力 生存质量 负性情绪 喂养困难 机体机能 育儿知识 

分 类 号：R174[医药卫生—妇幼卫生保健]