中日民俗文化教育比较研究  

作　　者：王钦 

机构地区：[1]日本东亚大学 [2]延安大学外国语学院

出　　处：《西部学刊》2022年第12期71-74,共4页Journal of Western

基　　金：2019年度陕西省教育厅专项科研计划项目“日本民俗文化保护策略对我国的启示”(编号:19JK0948)阶段性成果。

摘　　要：民俗作为一种生活化的群体文化,是塑造青少年国民人格和提升国家文化软实力的重要手段。中日都是具有丰富民俗文化资源的国家,中国民俗文化具有民族性与地域性、神秘性、实用性特点,而日本民俗文化则有多重性、均质性特点。日本民俗文化教育的经验:在教改中设“社会科”,把民俗文化渗入国民普通教育中;强调“活用”民俗文化;确立“文化立国”战略;在传统与现代文化之间不人为设置壁垒。日本民俗文化教育对我国的启示:(一)重视民俗文化的实践性;(二)提升民俗文化的吸引力;(三)开拓民俗文化的创新性。以此实现民俗文化教育功能的全面优化。

关 键 词：民俗文化 民俗教育 中日比较 

分 类 号：K891[历史地理—民俗学] G04[历史地理—历史学]