Moodle自动评测系统在高中信息技术教学中的应用探究  

作　　者：杜晓辉 

机构地区：[1]河南郑州外国语学校

出　　处：《中小学信息技术教育》2022年第6期88-90,共3页

摘　　要：高中信息技术新教材将编程教育作为一项重要内容,在教学实践过程中存在着学生的练习代码无法快速批改、无法进行课堂评价和给予学生反馈等难题。笔者受信息学奥林匹克竞赛自动评测系统(OJ)的启发,基于开源软件Moodle搭建了适用于高中Python教学使用的自动评测系统。实践表明,使用自动评测系统可以大大减轻教师的作业判题工作量,同时可以给学生更加准确及时的反馈,提高了学习者的学习动力和积极性,取得了良好的教学效果。

关 键 词：PYTHON 自动评测 MOODLE 编程教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]