掌握学生心理需要 激励学生学习行为  

作　　者：彭婷婷 

机构地区：[1]广东省深圳市坪山区中山中学

出　　处：《基础教育论坛》2022年第16期72-73,共2页

摘　　要：需要是人类行为的出发点和基础。在教学中,无论是从目标导向,还是调动学生积极性的过程来看,激励都是整个学习行为的动力。满足学生求实、求广、求新、求会、求趣、求美等心理,能让学生感受到学习是一种享受,激励学生的学习欲望,收到良好的学习效果。

关 键 词：心理需要 激励 学习行为 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]