高校“四史”教育现场教学探究  

作　　者：付兵儿[1] 

机构地区：[1]江苏警官学院

出　　处：《河南农业》2022年第18期25-27,共3页

基　　金：2022年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“四史教育融入高校思政课研究”,项目编号:2022SJZDSZ008;2021年度江苏警官学院科研项目“四史教育融入公安院校思政课研究”,项目编号:2021SJYSZ02。

摘　　要：现场教学有利于增强“四史”教育的亲和力和感染力,提高“四史”教育的吸引力和说服力,激发学生对“四史”学习的参与热情和深层次的思考与领悟。高校“四史”教育开展小班化现场教学,能使学生对“四史”教育感受更直接、认识更全面、体验更深刻、效果更长久。

关 键 词：“四史” 现场教学 学生 教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]