以科研素养与实践能力提升为导向的第二课堂建设  

作　　者：刘树霞[1] 

机构地区：[1]新疆财经大学,新疆乌鲁木齐830012

出　　处：《科技视界》2022年第14期115-118,共4页Science & Technology Vision

基　　金：新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目(2020JG019)。

摘　　要：随着我国社会经济的不断发展以及对高素质创新拔尖人才的迫切需要,在新文科背景下及就业竞争压力日益增大的社会环境下,培养和提高大学生科研创新能力及综合实践能力,从而为社会培养出复合应用型人才显得尤为重要。文章从人才培养第二课堂现状及存在的问题出发,探索通过大学生的以科研素养与综合实践能力提升为导向的第二课堂培养模式,形成第二课堂与第一课堂深度融合、相互促进的局面,从而全面提升大学生的科研创新与专业实践能力,为社会培养出志向远大、心态平和、德才兼备的复合应用型拔尖人才,培养出新时代合格的建设者和接班人。

关 键 词：第二课堂 新文科 拔尖人才 复合应用型 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]