物理水平等级考试论述、论证类考题的解题策略  

作　　者：满娜[1] 吴广国[1,2] 邓靖武 

机构地区：[1]北京景山学校,北京100006 [2]北京市东城区教育科学研究院,北京100045 [3]北京教育学院数学与科学教育学院,北京100044

出　　处：《中学物理》2022年第13期24-28,共5页

基　　金：北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题“思维发展目标下物理学科语言能力培养的研究”(项目编号:DCYB2021-021);北京教育学院“青蓝计划”立项课题“科学思维在北京高考试题命制中的呈现研究”(项目编号:QL2020WL14).

摘　　要：近几年的北京物理高考及水平等级考试中,论述、论证类考题每年都占有一定比例.此类题目往往以重要的物理实验或物理情景为论证资料,考查学生的科学推理和论证能力,尤其对于优秀学生具有较高的区分度.通过详细分析北京高考和各区模拟试题中的论述、论证类试题,总结出此类题目的表述要素和特点,给出规范的审题和解题策略,给出了教学建议,以期教师在教学中能够有意识地培养学生的科学论述、论证能力.

关 键 词：论述 论证类试题 科学论证 解题策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]