新时代大学物理实验课程改革策略探索与讨论  

Exploration and Discussion on the Reform Strategies of College Physics Experiment Course in the new era

作　　者：徐伟 杨旭[2] 张冰[1] XU Wei;YANG Xu;ZHANG Bing

机构地区：[1]重庆工商大学智能制造服务国际科技合作基地,重庆400067 [2]重庆工商大学人工智能学院物理系,重庆400067

出　　处：《大学（教学与教育）》2022年第6期140-143,共4页University

基　　金：2021年重庆工商大学教育教学改革研究项目“大学物理课程思政教学改革与实践”(项目编号:212044);“基于‘人工智能+’的环境微生物实验混合教学模式探索与实践”(课题编号:212027)研究和资助成果。

摘　　要：大学物理实验课程具有提高学生实践能力、独立思考能力以及创新能力等作用,结合新时代科技快速发展对理工科的要求,对大学物理实验课程改革,对培养高素质理工科人才、使其适应新时代发展具有重要意义。文章结合当前高校大学物理实验课程的教学特点,分析了教学过程中存在的不足,从开展创新性的课程设计、发展多元的教学模式和实施激励性的考核方式三个方面深入讨论了大学物理课程改革路径,以期为借助大学物理实验课程提升新时代大学生创新能力和拓宽视野提供一定借鉴意义。

关 键 词：新时代 物理实验课 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]