课程思政与1+X证书制度协同育人的价值耦合及实施路径——以网络安全类职业技能等级证书为例  

Value coupling and implementation path of collaborative education between Ideological and Political Education and one-plus X certificate system——Taking the vocational skill level certificates of network security as an example

作　　者：姚秋艳[1] 景秀眉[1] Yao Qiuyan;Jing Xiumei

机构地区：[1]浙江同济科技职业学院,浙江杭州311231

出　　处：《武汉冶金管理干部学院学报》2022年第2期73-76,共4页Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute

基　　金：浙江省成人教育与职业教育年度课题“1+X证书制度下人才培养变革的基本特征和实现路径研究”(主持人:姚秋艳,项目编号:2021-56);浙江省省级课程思政示范课程项目(主持人:景秀眉,项目编号:2021-55)。

摘　　要：课程思政和1+X证书制度对“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一社会主义教育根本性问题的回答是一致的,课程思政和1+X证书制度协同育人就是要实现专业学识、产业现实和思想价值的有机统一,达成对育人目标共识的同频共振。在网络安全类职业技能人才的培养过程中,要提高专业课教师的育人认同,夯实课程思政基础;要以塑造家国情怀为灵魂、增强法律意识为底线、提高道德素养为根基、培育工匠精神为支撑优化课程思政设计;要探寻多种教学方法,增强课程思政实效。

关 键 词：课程思政 1+X证书制度 网络安全 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]