审美的人与审美教育的当代性  

作　　者：向丽[1] 

机构地区：[1]云南大学文学院

出　　处：《文艺争鸣》2022年第3期110-116,共7页

基　　金：国家社会科学基金重点项目“审美人类学视野中马克思主义美学的当代发展研究”(项目编号:19AZW004)的阶段性成果。

摘　　要：美学是关于美的学问,但它首先是感性学,美学批评则是对于感性如何被禁锢和挪用的揭橥以及感性如何解放的建构。亦即,美学批评终归是对于人的感知方式的深刻革命。当西方传统美学中的“美”和“艺术”被设定的形而上边界在不断地被打破,审美和艺术在社会演化过程中未被充分发掘的角色与功能将获得新的显现,这对于我们重新思考与实践美学批评的当代转向具有重要的开启意义。

关 键 词：美学批评 角色与功能 审美教育 审美的人 当代转向 传统美学 当代性 人的感知 

分 类 号：B83-0[哲学宗教—美学]