“阅读存折”让学生爱上阅读  

作　　者：王梅 

机构地区：[1]安徽省六安市裕安区佛子岭路小学

出　　处：《小学语文教师》2022年第4期49-49,共1页

摘　　要：为了加强孩子的语言表达能力,提升孩子的语文素养,从一年级第一学期开始,我就为班里每位学生定制了属于他们的“阅读存折”。“阅读存折”就像银行的存折一样,根据孩子课外阅读的书目和古诗背诵数量,给孩子存人自己的账户,方法简单,操作性较强。如果目标达到,给予孩子一定的奖励。许多家长反映自从“阅读存折”开启后,孩子现在每天回家主动要求读书,养成了阅读的好习惯。

关 键 词：语言表达能力 阅读存折 语文素养 课外阅读 爱上阅读 书目 操作性 一年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]