核心素养引领下农业高职院校劳动教育课程优化路径研究  

作　　者：汤小燕 魏宁[1] 

机构地区：[1]江苏农牧科技职业学院,江苏泰州225300

出　　处：《现代商贸工业》2022年第18期115-116,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：2019年度江苏省教育系统党建研究会项目“推进‘三全育人’综合改革研究”(2019JSJYDJ02156);2021年江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题“核心素养引领下农业高职院校劳动教育课程实施及优化路径研究”(JYYB202101)。

摘　　要：劳动教育课程实施已被提升到事关新时代教育事业全局的高度。如何适应新时代对高职教育工作的要求,进一步塑造学生核心素养,更加及时高效呼应涉农领域涌现的新技术、新业态、新模式需要,是亟待解决的现实问题。本文阐述了农业类高职院校学生应具备的核心素养,点明了实施劳动教育课程的价值意义,同时结合教学实践,分析劳动教育课程实施中存在的问题和不足,并在此基础上构建了系统的农业高职院校劳动教育课程优化路径方法。

关 键 词：核心素养 劳动教育课程 优化 农业高职院校 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]