盖瑞·法恩《说艺术:MFA教育中实践的文化和文化的实践》导读  

Introduction to Gary Fain’s Talking Art:The Culture of Practice and the Practice of Culture in MFA Education

作　　者：卢文超[1] Lu Wenchao

机构地区：[1]东南大学艺术学院

出　　处：《民族艺术》2022年第3期161-168,共8页National Arts

基　　金：东南大学美育专项教学改革研究与实践项目“新文科背景下美育跨学科融合研究”(2021-my-17)阶段性成果,获得东南大学中央高校基本科研业务费专项资金资助。

摘　　要：在法恩对美国大学MFA教育的研究中,发现当代艺术及艺术教育的关键因素是“说艺术”,而不是“做艺术”。从丹托的艺术界审视,可以理解这种倾向与当代艺术的理论化密切相关;从布尔迪厄的艺术场审视,可以理解这种倾向是艺术自主性的重要表现形式,它越来越受到大学体制的保护;从贝克尔的艺术界审视,可以观察到这种倾向的生动现场。法恩对大学MFA教育的个案研究蕴含着将丹托、布尔迪厄和贝克尔三种理论视角熔为一炉的潜能,值得学习和借鉴。

关 键 词：艺术界 艺术场 艺术教育 说艺术 法恩 

分 类 号：J0-05[艺术—艺术理论]