产教融合背景下高职新工科人才培养研究与实践——以柳州城市职业学院为例  

作　　者：彭定文[1] 谢帮灵[2] 

机构地区：[1]柳州城市职业学院机电与汽车工程系 [2]柳州城市职业学院

出　　处：《广西教育》2022年第15期122-126,共5页

基　　金：广西柳州“国家产教融合型城市”试点建设实践与发展对策研究(GXGZJG2021A042);广西职业教育教学改革研究项目2021年度重点研究项目、基于现代学徒制的新工科人才培养实践与研究(GXGZJG2019A041)的研究成果之一;广西职业教育教学改革研究项目(2019年度重点研究项目)。

摘　　要：本文阐述高职新工科人才培养的意义和方式,提出依据产业需求构建新工科人才培养专业群、对标产业岗位能力要求开展课程建设、互聘互兼打造“双师双技”教学团队、打造高水平产教融合实训基地等策略,以柳州城市职业学院改革实践为例,为高职新工科人才培养提供可借鉴和复制的模式。

关 键 词：产教融合 高职 新工科 人才培养 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]