依托“等可能性”巧解比赛中的概率问题  

作　　者：周翔[1] 

机构地区：[1]福建省厦门第一中学,361003

出　　处：《福建中学数学》2022年第6期38-40,共3页

基　　金：福建省教育科学规划2020年度规划课题“基于深度学习的概率统计概念教学研究”(立项批准号:FJJKXB20-522)阶段性研究成果。

摘　　要：概率部分内容是近年高考考查的热点,对学生逻辑思维能力、归纳能力和演绎能力,以及应用与创新意识均有较高要求,本文聚焦用“事件等可能性”解决一类比赛中的概率问题,助力提升学生对此类问题本质的深度理解.

关 键 词：概率问题 应用与创新 归纳能力 巧解 深度理解 学生逻辑思维能力 高考 比赛 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]