政策成长链:研究生教育治理体系的理论建构  被引量:4

Policy Growth Chain:Theoretical Framework of Graduate Education Governance System

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作  者:王健 孟佳辉 赵泽斌[2] 于航 WANG Jian;MENG Jiahui;ZHAO Zebin

机构地区:[1]哈尔滨工业大学研究生院,哈尔滨150001 [2]哈尔滨工业大学经济与管理学院,哈尔滨150001 [3]哈尔滨工业大学研究生院培养办公室,哈尔滨150001

出  处:《学位与研究生教育》2022年第7期48-55,共8页Academic Degrees & Graduate Education

基  金:中国学位与研究生教育学会重大课题“‘互联网+’时代高校研究生教育数字化治理模式研究”(编号:2020ZAA7)。

摘  要:研究生教育是向社会输出高层次人才的重要渠道。治理现代化建设需要对研究生教育治理体系有一个系统性认识。以政策作为传输介质,运用成长链的基本思想对研究生教育治理体系进行链化建构;从多元共治、政策制度化、政策创新、政策供需匹配的视角分析治理过程中的政策演化机制、治理绩效的评价以及反馈路径;最终形成一个“政策执行—绩效反馈”的治理循环链条。保障研究生教育治理体系和治理能力的持续现代化需要持续优化研究生教育治理体系的成长链循环。从顶层设计的党政引领、层级协同的政策决策机制和底层执行中内部治理常态与非常态工作相结合三个层面着手进行教育治理体系改进,有助于成长链循环的长效优化。

关 键 词:研究生教育 治理体系 治理能力 政策成长链 

分 类 号:G643[文化科学—高等教育学]

 

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