将游戏化思维植入科普场馆展览展示方式中的探讨  

作　　者：刘妍静 

机构地区：[1]上海科技馆,上海200127

出　　处：《科技资讯》2022年第12期209-211,共3页Science & Technology Information

摘　　要：科普场馆作为重要的科普教育机构之一,其在创设初期最主要的目的就是发挥好社会教育的职能作用,科普场馆与学校教育有着非常大的区别,其在发挥自身所具有的社会教育职能作用的同时,还要兼顾娱乐性和互动性,这样才能有效地激发参观者前来参观体验,在保障科普场馆职能作用有效发挥的同时也促进科普场馆的健康发展。科普场馆社会教育职能作用发挥的效果如何,在很大程度上受到展览展示方式的影响。基于此,该文主要围绕如何将游戏化思维融入科普场馆展览展示方式中进行了具体的探究。

关 键 词：游戏化思维 科普场馆 展览展示 设计原则 游戏模式 展示环境 

分 类 号：G266[历史地理—考古学及博物馆学]