游戏模式

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高中体育教学中游戏教学法的合理应用
《学周刊》2025年第11期149-151,共3页胡乐年 沈燕萍 
游戏化教学是一种将游戏元素和机制融入教学过程,以激发学生的兴趣和专注力的教学模式。这种教学模式符合高中生的年龄特点,能使学生在轻松的游戏中收获知识、习得技能,体验到成长的快乐。本文阐述了游戏教学法的重要性和应遵循的原则,...
关键词：高中体育 游戏教学法 游戏模式 游戏类型 
“真游戏”模式在幼儿教育的应用
《文理导航》2025年第8期79-81,共3页张媛媛 
“真游戏”模式在幼儿教育中的有效应用强调幼儿的真实参与和体验,需要幼儿教师通过引导幼儿自主选择和主导游戏使其能真实表达自己的想法、情感和需求,并实现语言、认知和情感等方面的显著提升。本文将就“真游戏”模式在幼儿教育中的...
关键词：“真游戏”模式 幼儿教育 应用策略 
数字化技术视角下的幼儿心理健康教育
《山东教育》2025年第5期67-69,共3页杨丽蓉 
随着信息技术的快速发展,数字化技术与传统教育有效融合,正逐步成为推动学前教育创新发展的重要力量。从丰富课堂互动、打破传统游戏模式,到搭建家园共育桥梁,数字化技术以其独特的优势为学前教育带来了前所未有的变革。同时,我们也应...
关键词：学前教育 家园共育 数字化技术 幼儿心理健康教育 课堂互动 游戏模式 信息技术 数字化工具 
“安吉游戏”模式下幼儿多元表征能力的深度剖析与培养路径探索
《儿童绘本》2024年第50期0085-0087,共3页王媛媛 罗美凤 
2021年江苏省中小学教学研究第十四期课题“‘安吉游戏’模式引导下幼儿多元表征能力发展的实践研究”(课题编号:2021JY14-L255)的阶段性研究成果。
本文聚焦于“安吉游戏”模式,深入探讨幼儿多元表征能力。通过对“安吉游戏”内涵与特点的解析,深度剖析幼儿在该模式下多元表征能力的表现形式与发展意义。同时,结合实践观察与理论研究,提出一系列培养幼儿多元表征能力的有效路径,旨...
基于游戏模式的桌面应急推演系统构建研究
《现代职业安全》2024年第12期54-56,共3页杨茂利 何昕 熊华章 
本文以《中华人民共和国安全生产法》《生产安全事故应急条例》《生产安全事故应急预案管理办法》《生产安全事故应急演练基本规范》《生产安全事故应急演练评估规范》的具体条款内容要求为例,结合笔者多年的应急演练策划实践成果,借鉴...
关键词：应急 演练 系统 游戏 实践 
标准化箱庭游戏模式对学龄期住院患儿医疗恐惧及焦虑干预研究
《中国标准化》2024年第24期349-352,共4页肖倩 吴霞 方科 陈成 
四川省心理健康教育研究中心“基于箱庭游戏对学龄期住院患儿医疗恐惧及焦虑干预研究”(项目编号:XLJKJY2331B)资助。
目的:探讨标准化箱庭游戏模式在缓解学龄期儿童住院医疗恐惧和焦虑方面的效果。方法:在88名学龄期儿童中,做了一项随机对比测试,将他们划分为对照组和实验组,每组44名。对照组只接受常规治疗,实验组除接受常规治疗外,再辅助箱庭游戏,使...
关键词：标准化箱庭游戏 学龄期住院患儿 医疗恐惧 焦虑 心理干预 
基于STEAM理念的幼儿园建构游戏本土模式探索与实践
《世界儿童》2024年第12期0149-0151,共3页卢春霞 张少枰 罗良玉 
2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“STEAM理念下广西边境农村幼儿园建构游戏的本土实践”(项目编号:2022KY0741);崇左市教育科学“十四五”规划2022年度课题“STEAM教育理念下幼儿园户外自主游戏的本土实践研究”(课题编号:cjgkt2022113)。
STEAM理念与建构游戏有着诸多耦合之处。将STEAM理念引入建构游戏,能够关注幼儿在建构游戏中的深度学习,提升建构游戏质量。在开展STEAM理念下的建构游戏时,教师需关注本土化的问题,纳入本土文化资源,基于幼儿实际建构水平来设计与开展S...
关键词：STEAM理念 建构游戏 本土化 游戏模式 
幼儿园游戏教学中幼儿自主游戏模式的行为观察分析
《教育界》2024年第31期116-118,共3页杨旭艳 
自主游戏是促进幼儿智力发展和能力提升的有效方式。幼儿具有身心发展不成熟、认知能力不足等特点。相比于其他游戏模式,自主游戏模式更符合幼儿的认知发展规律和行为特点。文章基于幼儿园游戏教学,分析在幼儿园自主游戏中对幼儿实施行...
关键词：幼儿园游戏 自主游戏模式 行为观察 游戏教学 
安吉游戏在幼儿园户外活动中的应用探究
《成长》2024年第21期37-39,共3页魏悦 
随着教育理念的更新与教学方法的创新,安吉游戏作为一种倡导幼儿自主探索、自然互动的游戏模式,逐渐走进了幼儿园户外活动。安吉游戏强调“以幼儿为中心”,鼓励幼儿在游戏中自由探索、积极创造、合作分享,这种理念与当前倡导的幼儿主体...
关键词：全面发展的教育 安吉游戏 幼儿园户外活动 自由探索 幼儿主体性 游戏模式 合作分享 形式与内容 
家长-护士-孩子交互式游戏在自闭症患儿中的应用效果
《中国卫生标准管理》2024年第19期20-23,共4页李晨璟 毕庆红 
中国疾病预防控制中心妇幼保健中心2022年度“母婴营养与健康研究项目”(2022FYH021)。
目的探讨家长-护士-孩子交互式游戏模式在自闭症患儿心理干预疗效上的应用效果。方法选择2021年4月—2023年4月淄博市妇幼保健院接收的自闭症患儿108例进行研究,随机数字表法分为观察组与对照组,各54例。对照组采用常规心理护理干预,观...
关键词：自闭症 心理干预 交互式游戏模式 配合度 生活自理 护理满意度 
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