幼儿园游戏教学中幼儿自主游戏模式的行为观察分析  

作　　者：杨旭艳 

机构地区：[1]甘肃省平凉市华亭市安口幼儿园

出　　处：《教育界》2024年第31期116-118,共3页

摘　　要：自主游戏是促进幼儿智力发展和能力提升的有效方式。幼儿具有身心发展不成熟、认知能力不足等特点。相比于其他游戏模式,自主游戏模式更符合幼儿的认知发展规律和行为特点。文章基于幼儿园游戏教学,分析在幼儿园自主游戏中对幼儿实施行为观察的重要性,在阐述幼儿自主游戏模式行为观察类型的基础上,总结了几点策略,以期为其他幼儿教师提供参考,切实提升幼儿园自主游戏教学成效。

关 键 词：幼儿园游戏 自主游戏模式 行为观察 游戏教学 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]