高校智慧教学环境建设与应用面临的问题及对策--以H大学为例  

作　　者：王利巧 杨鹏[2] 

机构地区：[1]河南科技大学网络信息中心 [2]河南科技大学图书馆

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第14期106-109,共4页China Information Technology Education

基　　金：“高校教师对智慧教室的使用有效性调查研究——以河南科技大学为例”(项目编号:2021BK106)。

摘　　要：在人工智能、大数据、移动互联等技术的支持下,以智慧教室为代表的智慧教学环境成为智慧教育的核心组成部分。本文首先阐述了智慧教学环境的内涵,该部分从三个层次对智慧教学环境内涵展开阐述,然后以H大学为例介绍了高校智慧教学环境的建设实践与应用成效,分析了高校在智慧教学环境的建设和应用过程中存在的普遍性问题,最后基于存在的问题提出建设性的建议,以期为高校后期建设智慧教室和提升智慧教学环境的应用效果提供理论参考。

关 键 词：高等学校 智慧教室 建设应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]