新媒体视域下高校思政“金课”培育分析——基于高校思政课“网红”教师模式研究  

作　　者：王朋玉 王露巍 成园园 

机构地区：[1]新疆师范大学马克思主义学院 [2]新疆农业大学草业与环境科学学院 [3]新疆农业大学团委

出　　处：《传播与版权》2022年第8期106-108,共3页

基　　金：新疆高校思想政治工作创新研究项目“新时代高校辅导员与思政课教师协同育人研究”(项目编号:XJGXSZ2021B04);新疆社会科学基金项目“新媒体背景下新疆高校思政课改革路径研究”(项目编号:20BKS033)。

摘　　要：在网络信息化背景下,高校思想政治理论课的建设需要结合时代发展与变革的要求。思政课“金课”概念的提出,对课程的理论深度、时代背景、教学互动方面提出了更高的要求。高校思政课“网红”教师模式为高校思政“金课”培育提供了参考。文章通过分析高校思政“金课”与高校思政课“网红”教师模式在内容设置、互动反馈、团队建设等方面的共性特点,提出不断优化教材内容、教学形式和课程团队等,提升高校思政课教学的针对性与有效性。

关 键 词：思政课 教学改革 “金课”培育 路径探析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]