面向新工科建设的应用创新型人才培养模式优化升级探索——以能源与动力工程专业为例  

Exploration on Optimization and Upgrading of Training Mode of Applied Innovative Talents for New Engineering Construction:Take Energy and Power Engineering as Example

作　　者：张宏远[1] 吴净[1] 王素梅[1] 张昕[1] 苌转[1] ZHANG Hong-yuan;WU Jing;WANG Sumei;ZHANG Xin;CHANG Zhuan

机构地区：[1]沈阳理工大学汽车与交通学院,110159

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第8期78-80,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2018年辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究资助项目“基于能力培养和应用型转型的人才培养模式创新研究”(辽教函[2018]471号);沈阳理工大学2019年度教学改革研究资助项目“面向新工科建设的能源与动力工程专业优化升级探索与实践”(项目编号:SLGJG2019047),“互联网+在线学习跨校修读学分条件下的人才培养模式改革——以能源动力工程专业为例”(项目编号:SLGJG2019049),“以学生为中心、以解决实际问题为导向的控制工程基础与信号处理教学模式改革”(项目编号:SLGJG2019050)。

摘　　要：传统工科教育偏重于理论知识的传授,培养与企业需求脱节,毕业生不能满足企业对于创新性工程人才的需求。能源与动力工程专业在新工科建设背景下,优化和升级现有的人才培养模式,建立多元化和多方向的应用创新型人才培养模式,通过系列改革,希望解决专业课程体系设置与新工科建设需求不适应的问题。Traditional engineering education focuses on the cultivation of theoretical knowledge,which is out of line with the needs of enterprises.Graduates can’t meet the needs of enterprises for innovative engineering talents.Under the background of new engineering construction,the Energy and Power Engineering Specialty optimizes and upgrades the existing talent training mode,we should establish a diversifi ed and multi-directional training mode for applied and innovative talents,through a series of reforms,the author hopes to solve the problem that the curriculum system of specialty can not meet the needs of new engineering construction.

关 键 词：新工科 应用创新型人才培养模式 能源与动力工程专业 项目化教学法 “双师型”教师队伍 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]