吴净

作品数：16被引量：47H指数：4
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供职机构：沈阳理工大学更多>>
发文主题：可靠性车辆工程教学改革课程体系非保守更多>>
发文领域：文化科学机械工程交通运输工程金属学及工艺更多>>
发文期刊：《航空动力学报》《科技创新导报》《中国现代教育装备》《农业机械学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金辽宁省博士科研启动基金博士科研启动基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
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汽车构造课程跨校修读学分教学模式探索与实践被引量：8
《中国现代教育装备》2022年第3期130-132,共3页苌转 吴净 
辽宁省高等教育教学改革研究项目“基于能力培养和应用型转型的人才培养模式创新研究”(辽教函[2018]471号);沈阳理工大学教学改革研究项目“2020年度‘课程考核方式及教考分离’专项课题立项”(沈理工教[2020]21号);2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目(编号:169)。
为了推进互联网技术与高等教育的深度融合,辽宁省教育厅积极实施跨校修读学分试点工作。以汽车构造课程为例,开展跨校修读学分教学模式的探索与实践,实现了优质教育资源共享、学分互认,提高了学生的自学能力、分析和解决问题能力以及相...
关键词：“互联网+教育” 跨校修读学分 汽车构造 教学改革 
新工科背景下内燃机专业课《汽车构造》SPOC教学研究与实践被引量：2
《内燃机与配件》2021年第10期238-240,共3页张亮 王靖岳 吴净 苌转 
辽宁省普通本科高等学校校际合作项目(本科生联合培养),沈阳理工大学教学研究项目(SLGJG2019048,2015-24);2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究资助项目“基于能力培养和应用型转型的人才培养模式创新研究”(辽教函【2018】471号)。
为响应教育部提出的“卓越计划”及“新工科”建设要求,本次教学改革在“中国大学MOOC”平台上完成了《汽车构造》SPOC平台建设,在教学内容、教学流程及评价方法等方面进行了深入的研究与实践。实践表明这种线上、线下混合教学模式有效...
关键词：新工科 汽车构造SPOC 混合教学模式 
面向新工科建设的应用创新型人才培养模式优化升级探索——以能源与动力工程专业为例被引量：4
《中国教育技术装备》2021年第8期78-80,共3页张宏远 吴净 王素梅 张昕 苌转 
2018年辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究资助项目“基于能力培养和应用型转型的人才培养模式创新研究”(辽教函[2018]471号);沈阳理工大学2019年度教学改革研究资助项目“面向新工科建设的能源与动力工程专业优化升级探索与实践”(项目编号:SLGJG2019047),“互联网+在线学习跨校修读学分条件下的人才培养模式改革——以能源动力工程专业为例”(项目编号:SLGJG2019049),“以学生为中心、以解决实际问题为导向的控制工程基础与信号处理教学模式改革”(项目编号:SLGJG2019050)。
传统工科教育偏重于理论知识的传授,培养与企业需求脱节,毕业生不能满足企业对于创新性工程人才的需求。能源与动力工程专业在新工科建设背景下,优化和升级现有的人才培养模式,建立多元化和多方向的应用创新型人才培养模式,通过系列改革...
关键词：新工科 应用创新型人才培养模式 能源与动力工程专业 项目化教学法 “双师型”教师队伍 
“新工科”背景下汽车发动机本科教学改革的探索与研究被引量：2
《内燃机与配件》2019年第19期281-282,共2页吴净 赵松波 
对新工科建设对本科高校应用型本科教学的新要求进行了阐述分析,阐述了汽车、发动机本科教学存在的问题,分析了产生问题的原因,提出解决问题的对策,希望能够在汽车、发动机本科教学在新工科发展方向方面有所促进作用。
关键词：新工科 汽车发动机 本科教学改革 
CDIO模式下的应用型创新人才培养模式探究——以沈阳理工大学车辆类专业为例被引量：4
《创新与创业教育》2017年第6期105-108,共4页陈克 吴净 张宏远 
辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业项目"车辆工程专业工程人才培养模式改革试点专业"(GZ201310);辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究资助项目"从‘校企合作’到‘产教融合’;车辆类专业应用型人才培养模式创新研究与实践"(辽教发[2016]23号);沈阳理工大学本科教学改革研究资助项目"以工程教育认证为指导;以应用型人才培养为导向;探索汽车类专业发展途径"(201507)
传统工程类教育模式偏重理论,毕业生缺乏工程设计能力,不能满足现代企业需求的现状。基于CDIO工程教育理念,探究车辆类应用型创新人才培养模式,构建了"以设计为主线、以实践能力培养为核心"的应用型创新人才培养的车辆类课程体系,解决...
关键词：CDIO模式 车辆类专业 人才培养 课程体系 
基于CDIO工程教育模式的能源动力类课程体系改革与实施被引量：7
《中国现代教育装备》2017年第11期35-37,共3页吴净 陈克 张宏远 
辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业项目(编号:GZ201310);辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究资助项目(编号:辽教发[2016]23号);沈阳理工大学教学改革研究项目(编号:201507)
针对目前工程类相关专业毕业生缺乏工程设计能力,不能满足现代企业需求的现状,我校按照CDIO工程教育理念,对能源动力类课程从课程设置、教学内容、实验教学、课程设计以及毕业设计等方面进行了改革,构建了以项目设计为主线,符合CDIO理...
关键词：CDIO 项目 课程体系 
以现代设计方法课程体系群为主线的车辆工程专业工程应用型人才培养模式探讨被引量：5
《中国现代教育装备》2017年第9期29-31,共3页陈克 张宏远 岳峰丽 吴净 
辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业项目(编号:GZ201310);辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究资助项目(编号:辽教发[2016]23号);沈阳理工大学教学改革研究项目(编号:201507)
根据教育部卓越工程师和创新创业能力培养的要求,以本科工程应用型人才培养为目标,建立以现代设计方法课程体系群为主线,突出工程教育及工程训练,强调专业知识的应用和实际工程能力的车辆工程专业培养模式;从能力培养途径、实施细则以...
关键词：车辆工程 工程应用型人才 培养模式 现代设计方法 
“卓越计划”创新模式的工程热力学课程教学改革与实践被引量：4
《大学教育》2016年第8期153-154,共2页张宏远 陈克 岳峰丽 吴净 
辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业项目(2013);沈阳理工大学<工程热力学>课程教学改革项目(2013)
以教育部卓越工程师教育培训计划(以下简称"卓越计划")为平台,以培养学生创新能力和工程实践能力为目标,从教学内容、教学方法和教学手段几个方面对能源与动力工程专业工程热力学课程教学方法进行了改革。实践证明,通过教学改革提高了...
关键词：卓越计划 创新 工程热力学 教学改革 
“卓越计划”创新模式的工程热力学课程教学改革与实践被引量：1
《大学教育》2016年第7期155-156,共2页张宏远 陈克 岳峰丽 吴净 
辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业项目(2013);沈阳理工大学<工程热力学>课程教学改革项目(2013)
以教育部卓越工程师教育培训计划为平台,以培养学生创新能力和工程实践能力为目标,从教学内容、教学方法和教学手段几个方面对能源与动力工程专业工程热力学课程教学方法进行了改革。实践证明,教学改革提高了学生学习的兴趣,有效培养了...
关键词：卓越计划 创新 工程热力学 教学改革 
基于能力培养的《内燃机原理》课程教学模式改革被引量：7
《科技创新导报》2015年第15期145-146,共2页苌转 吴净 
近年来,随着汽车工业的发展,节能环保类人才,已经被教育部等机构列为了新世纪紧缺型人才。汽车的节能环保,与内燃机的动力性、经济性和排放性密切相关。而《内燃机原理》则是研究并优化内燃机性能,实现其节能环保的一门课程。该论文总...
关键词：内燃机原理 教学模式 教学改革 能力培养 
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