仪器分析课程“三聚氰胺检测”中融入思政元素的微课设计  

作　　者：谷雨 胡芳馨 陈婷[1] 郭春显 

机构地区：[1]苏州科技大学,江苏苏州215009

出　　处：《科学咨询》2022年第11期176-178,共3页

摘　　要：课程思政是新时代教育改革背景下提出的创新教育理念,目的是深化专业课程教书育人的内涵。仪器分析课程是分析相关专业的重要课程内容之一,将思政元素融入到课程教育中有利于明确大学生理想信念、价值取向、政治信仰,全面提高大学生明辨是非的能力,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。微课作为线上教学的一种形式,具有短、小、精悍特点,更易于传播。该文以仪器分析课程中“三聚氰胺的检测”为切入点,尝试在微课教授过程中融入思政元素,以达到学生在获取专业知识的同时,提高道德水平和职业素养的目的。

关 键 词：课程思政 仪器分析 微课 三聚氰胺 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]